БНТУ – АТФ сайт студентов АТФ БНТУ

 
21Понятие «человек», «личность», «индивид»
Соотношение природного (биологического) и социального в человеке очень сложно. Человек есть единство биологического и социального. Следует согласиться с марксизмом определяющая роль принадлежит социальному.
Индивид – понятие характеризующее отдельного человека как единичного представителя человеческого рода.  Синоним человек. Индивидуальность характеризует свойства человека, его неповторимые черты, противоположное ему понятие – типичность, массовидность. В решающей степени индивидуальность [...]

 
 1. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Лекционные занятия
1.1.1. Общие сведения о путях сообщения
Значение путей сообщения в развитии народно – хозяйственного комплекса Республики Беларусь. Требования транспорта  к современным путям сообщения:  экономичность, скорость, безопасность и удобство пассажирских и грузовых перевозок.  Значение знания транспортно – эксплуатационных характеристик путей сообщения при организации перевозок.  Взаимодействие транспортного  средства  и пути  сообщения и учет особенностей [...]

 
3.4. Экспериментальные исследования
Исследования имеют целью получение исходной информации для анализа существующей организации дорожного движения и разработки возможных предложений по ее совершенствованию. Они включают обследование условий движении, измерение неко­торых характеристик транспортных и пешеходных потоков, иссле­дование работы ОП, стоянок и взаимодействия потоков (маневри­рование, нарушения и конфликтные ситуации).
3.4.1. Обследование условий движения
В значительной мере это обследование проводится при состав­лении [...]

 
2. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
Целью контрольной работы является приобретение навыков ис­следования дорожного движения на реальном участке улично-дорожной сети. Задачи работы: составление плана участка с нане­сением дорожной обстановки, экспериментальное определение ин­тенсивности движения и состава транспортного потока, определе­ние временной неравномерности движения.
Измерения выполняются по месту жительства или работы сту­дента, как правило, на двухполосных улицах с двусторонним дви­жением и умеренной интенсивностью. [...]